הכשרתון 51

15.03.15
כג אדר התשע"ה

	מהנעשה בהכשרה להוראה
	אקדמיה-כיתה תיוג: אקדמיה-כיתה, הדרכה פדגוגית, למידה משמעותית, הוראה שיתופית בבסיס התכנית עומד היעד של חיזוק השותפות בין האקדמיה לבין בתי הספר והמחוזות. התכנית נועדה לתת מענה לשלושה אתגרים מרכזיים: (1) קידום למידה משמעותית בכיתות על ידי שילובם של שני מבוגרים העובדים בו זמנית בכיתה; (2) שיפור ההכשרה של סטודנטים להוראה והפיתוח המקצועי של המורים המנוסים; (3) פיתוח של מסלולי קריירה החל מסטודנט, דרך המתמחה ועד למורה מכשיר סטודנטים ומדריך פדגוגי מטעם המוסד האקדמי. לצפייה בסרטון על התכנית לחצו כאן לקריאת מסמך שחובר על ידי צוות חשיבה במשרד החינוך בראשותו של אייל רם, סמנכ"ל ומנהל מינהל עובדי הוראה לחצו כאן
	סיור קבוצת רג"ב שנה א' בבית ספר ממלכתי ניסויי "ארזים" תיוג: בית ספר ניסויי, חוגי בחירה, רג"ב תלמידי רג"ב שנה א' בקרו בבית הספר הניסויי "ארזים". לפניכם עלון חודש ינואר 2015 של בית הספר המספר את סיפורו בתמונות ובמלל ומתעד את ביקור הקבוצה בבית הספר. לקריאה
	ל.ש.י.ר בסגנון ים תיכוני מאת: ירדן הר לב תיוג: מרוץ ל.ש.י.ר, זיכרון, אסון המסוקים על חוויותיה של ירדן הר לב ממרוץ ל.ש.י.ר בכתבה הבאה. לקריאה כלים לעבודת המורים לחינוך גופני - יוזמות ורעיונות לפעילויות
	משחקי חושים – חוש השמיעה מאת: גדי כפיר תיוג: חוש השמיעה, משחקים קבוצתיים משחקי השמיעה מפתחים את הקשב. כלומר, את ההאזנה שהיא הקשבה מיוחדת. על חוש השמיעה וארבעה משחקים לפיתוחו בכתבה הבאה. לקריאה עיון
	קווים מנחים להערכת סגנון שחייה בעולם החינוך הגופני על שגיאות, ואריאציות ומה שביניהן מאת: ענת פרקש תיוג: שחייה, חינוך גופני, איתור ותיקון שגיאות אנשים לומדים ומתאמנים בשחייה על מנת להיטיב עם חייהם. בכל גיל, מסגרת, ומצב, ההקשר משתנה. הכתבה שלפנינו עוסקת בנקודת מבט של החינוך הגופני על הוראת השחייה, שהיא שונה מהותית מנקודת מבט של הוראת השחייה בספורט התחרותי. לקריאה