הכשרה להוראה - הצמדה שנה ג'

פרוייקטים ויוזמות חינוכיות של סטודנטים בנושא: אורח חיים בריא ופעיל

פורום ליווי ותמיכה בהתנסות בהוראה

מנחים להוראה כותבים

מאת: ענת פרקש-חייטוב, מנחה להוראה שנה ג'
אחד מן האתגרים הגדולים שעומדים בפני כמנחה להוראה הוא מציאת החיבור והמשמעות שמאחורי יישום ההוראה של כל אחד מן הסטודנטים שבהנחייתי בבית הספר. איך מסבירים את כוחה של ההצמדה? איך מוציאים פרחי הוראה מ"עבדות" הפורמטים של "איך" ו"כמה לכתוב" גם אל "חירות" ההוויה עצמה ??

לקריאה לחצו כאן

מאת: מיקי אופיר, מנחה להוראה שנה ג'
קונפליקט חברתי במהלך משחק תנועה מעורר חשיבה של המורה האם להמשיך במשחק או לעצור ולזמן לתלמידים שיח על התנהגות חברתית רצויה. בנוסף, הוא משקף תפיסת עולם ערכית של המורה. קיימות מספר אוריינטציות ערכיות המשפיעות על בחירת תכני ההוראה  בידי המורים.

לקריאת הכתבה לחצו כאן

סטודנטים כותבים

מאת: ירון גנקין
ההצמדה בשנה ג' שונה באופן מהותי מהצמדה בשנה ב'. במהלך ההצמדה, היינו שותפים למבחן בגרות מעשית בחינוך גופני לכיתות י"ב. במהלך היום תהיתי לעצמי: "מה היה קורה לו לא היו סטודנטים?"

לקריאת הסיפור לחצו כאן

מאת: יפעת וסרמן ותמר ליסק
מנחה להוראה: תמי רביב
יחידת הוראה לבנות כיתות ז'-י"ב שמטרתה הכרת מרכיבי הכושר הגופני, תירגולם בתחנות שונות ומגוונות, הכרת שרירי השלד וכלים לשיפור הכושר הגופני האישי.

לעיון ביחידת ההוראה לחצו כאן
לעיון במערכי השיעורים לחצו כאן

תכנון עונה בחינוך לספורט בכדורעף - שכבה ט'

סטודנטים: נירה ורפולר, הילה אנג'ל ויעל רחמים
מנחה להוראה: ד"ר ישראל הררי
אחד המודלים שנלמדו בקורס מתודיקה בשנה ג' הינו מודל החינוך לספורט (סידנטופ, 1994). לפי מודל זה תפקידו של לסייע בסביבה לימודית שבה התלמיד נמצא במרכז. קבוצת סטודנטים יישמה את המודל בהצלחה רבה.

על יישום המודל בחט"ב בר-לב כ"ס קראו כאן

כלים לעבודת המורה לחינוך גופני או - העשרת ידע התוכן

מאת: ענת דרייגור
לעיתים קרובות בעת הוראת הכדורסל בבית הספר, אנו נתקלים במחלוקות בין הילדים לפני השיעור, במהלכו ובמשחק. כאן נמדדת יכולתם של המורים להתמודד עם מצבים מיוחדים אלו, וליצור אקלים חיובי המקל על יישום לימוד ותרגול משחק הכדורסל. הטבלה שלפניכם מציגה מצבים נפוצים העולים ממגרש הכדורסל, וכן הצעות לפעולות יצירתיות וחינוכיות עבור מורים לפתרון דילמות חברתיות.

לצפייה בלוח לחצו כאן

ליקט וערך: בנצי כהנים
אחת הדרכים ליצור עניין, אתגר והנאה בשיעורי חינוך גופני היא לגוון. ניתן לגוון בנושאי השיעור, בתרגילי ההכנה בתרגילי העזר, בדרכי הערכה, העידוד ועוד. לפניכם הצעות לגיוון בדמות משחקים לפיתוח כישורים שיתופיים קבוצתיים.

לקריאה לחצו כאן

​​​​​​​מהנעשה במכללה ובהכשרה להוראה

יום עיון בנושא: "חינוך, קהילה וספורט בראי הקולנוע"

בית הספר לחינוך מתכבד להזמינכם ליום עיון בנושא: חינוך, קהילה וספורט בראי הקולנוע. יום העיון יתקיים ביום שלישי, ט' באייר תשע"ב,  1 במאי  2012, בין השעות  16:15 - 19:15, באולם 1. נשמח לראותכם.

לעיון בהזמנה לחצו כאן