- אודות
- המסלול האקדמי
-
- לימודי תעודה
- מכינות
- רישום לתואר ראשון
| | 16/02/2019
אלמוסני, י. (2010). הפעילות הגופנית בשעות הפנאי כאמצעי לשיפור עצמאותם האישית של נערים עם לקות אינטלקטואלית. בתנועה, 9, 20-1.
אלמוסני, י. (2009). התאמת סגנונות הוראה ליחידות בחינוך הגופני על פי תרומתם לממדי איכות חיים בקרב צעירים וצעירות עם לקות אינטלקטואלית. בתנועה,9, 187-216.