| | 20/07/2010

סיכום הצמדה שנה ג' / ד"ר איציק רם

• ההצמדה השנה "נפלה" בתחילת הסמסטר וטוב שכך. התאריכים הללו הם תאריכים שבהם יש עדיין מערכות עבודה "נושמות" טבעית (בעיקר אמורים הדברים בחטיבות העליונות) ולא צריך לעסוק ב"הנשמות מלאכותיות" על ידי גירוד שיעורים פה ושם לתכלית של אימוני הוראה. 
• משך ההצמדה, שבועיים ימים, הוא משך אופטימאלי לחיזוק תחושות המעורבות והשייכות של פרחי ההוראה בבית הספר ולשיפור הסטאטוס שלהם כמורים בעיני תלמידיהם. כמו כן, מאפשרת התקופה התנסות אמיתית בהוראת יחידות הוראה שלמות. 
• פרחי ההוראה  מדווחים שחשו, לראשונה, כמורים "אמיתיים", על כול המשתמע מכך. עם זאת, הם טוענים שלא חשו עצמם מוכנים במידה שווה ו/או מספקת בכל המקצועות המעשיים לקראת הוראה משמעותית. כמו כן, מורגש הבדל ברור ומשמעותי לטובת הוראת המקצועות המעשיים, שנבחרו להתמחות על ידי הפרח המלמד, לעומת מקצועות שהוא חייב להורותם מתוקפן של סיבות שונות כגון, תביעת המורה המאמן וכדומה, ואין לו התמחות בהם. 
• חלק מפרחי ההוראה מדווחים  על נפילת מתח אצל המורים המאמנים בשבוע ההצמדה השני. הדבר א לידי ביטוי במיעוט יחסי של התייחסות ושל אספקת משובים במהלך שבוע זה.