תוצאות חיפוש

מאת: ד"ר שרון צוק

הגורם לעייפות בזמן מאמץ גופני

מאת: ד"ר נורית הררי, ד"ר ישראל הררי, פרופ' סימה זך

מסוגלות עצמית להוראה ולהוראת חינוך גופני

מאת: הדס (קזולה) הראל פיש, פרופ' ריקי טסלר, פרופ' יוסי הראל-פיש

הרגלי פעילות גופנית, התנהגויות סיכון, רווחה נפשית וגורמי חוסן בקרב בני נוער

מאת: פרופ' אילת דונסקי

רוצים להזדקן באופן מיטבי?

מאת: ד"ר יונת אשחר

מרוץ אבולוציוני

מאת: World Health Organization

פעילות גופנית

מאת: טל סוקולוב

משחק ותיק, אסטרטגיות חדשניות

מאת: ד"ר איליה מורגולב, ד"ר שמחה אבוגוס, פרופ' מיכאל בר-אלי

50 שנה למחקר מומנטום ('יד חמה') בספורט

מאת: Heidi Godman

הגברת הפעילות אם החורף האט אותך

מאת: פרופ' רוני לידור, ד"ר זוהר מעיין

גודל היישוב ותרומתו להתפתחות הספורטאים

מאת: .Stanulis, R. N., Wexler, L.J., Pylman, S., Guenther, A., Farver, S., Ward, A., Croel-Perrien, A., White. K

חניכה היא יותר מאשר מתן עידוד

מאת: הרשות להוראה חדשנית ומיטבית

שעונים חכמים

מאת: דרור ניב, עידו ריינגולד, יובל פייגין, נמרוד פליקס, פרופ' רן ינוביץ'

גמישות שריר ההמסטרינגס

מאת: ד"ר שלמה טוראל

יעילותם של דגמי קבלת החלטות של סטודנטים

מאת: Yair Galily, Ramón Spaaij, Kerry R. McGannon

מעבר לטבעות

מאת: Corinne Van Velzan, Marcel van der Klink, Anja swennen and Elka Yaffe

ההתנסויות והצרכים של מנחים להוראה בשנות העבודה הראשונות

מאת: Adilson Marques, Beatriz Iglésias, Gil Ramos, Élvio R. Gouveia, Gérson Ferrari, João Martins & Pål Lagestad

ידע של מורים לחינוך גופני אודות המלצות לפעילות גופנית

מאת: פרופ' אמיר בן פורת

אריק קאנטונה משחק שייקספיר

מאת: ד"ר תמיר ארז, פרופ' אביהו שושנה

"כדורגל הוא כל מה שאני, אין שום דבר אחר"

מאת: ד"ר חנן תומר

עלייתם ונפילתם של כתבי העת הספורטיביים בארץ ישראל

מאת: ד"ר איציק בן מלך

איתור, הכשרה והעשרת ילדים ונוער בכדורגל

מאת: זאב כהן, ד"ר עידית סולקין

המניעים של מתאמנים ומתאמנות לבחירה באימון קרב מגע והגורמים להתמדה באימון לאורך שנים

מאת: פרופ' רוני לידור

סקירת ספר – גוף בריא ונפש בריאה

מאת: ד"ר דוד לוין

עולם משחקי הרשת ומשמעויותיו בחייהם של ילדים ישראלים

מאת: דגנית פחימה, ד"ר מוטי צווילינג, פרופ' רחל ניסנהולץ גנות, ד"ר ג'יזל גרין, ד"ר שרון ברק, ד"ר עופר רגב, ד"ר ענבל הלוי הוכוולד, פרופ' יוסי הראל פיש, פרופ' ריקי טסלר

מגמות בתדירות ובמשך הפעילות הגופנית בקרב ילדים ובני נוער מבתי ספר ממלכתיים וממלכתיים דתיים

מאת: Skorupińska, Agata, Bojarska-Hurnik, Sylwia, Tyl, Katarzyna

פעילות גופנית מועדפת בהריון

מאת: יורם אהרוני

תגובה למאמר "השפעת סוגי מוזיקה על ההישג בריצה בקרב ילדים"

מאת: ד"ר יצחק רם

מבט פילוסופי-היסטורי על חינוך גופני ועל הכשרת מורים לחינוך גופני

מאת: רולי חדש, פרופ' דניאל מורן, פרופ' יובל חלד

תוכניות התערבות המשלבות ספורט אתגרי ופעילות חוץ סביבתית (ODT)

מאת: ד"ר אלה שובל, ד"ר מירי שחף

עדות על ימי הקורונה מפי מורים לחינוך גופני

מאת: דקלה זיו, פרופ' דניאל ס' מורן

הוראה והסמכת מורים לחינוך גופני

מאת: ד"ר שרון צוק

מוטיבציה של סטודנטים לחינוך גופני

מאת: ד"ר משה גרנות

חשיבותו של החינוך הגופני

מאת: ד"ר מחמוד סינדיאני, ד"ר הדס ברודי-שרודר, פרופ' אילת דונסקי

הטמעת מודל להוראת מיומנויות חברתיות רגשיות (SEL) בשיעורי חינוך גופני

מאת: ד"ר דלית לב ארי, ד"ר לאל גרשגורן

פיתוח אופי בספורט

מאת: פרופ' רוני לידור

מימוש עצמי במרחב הספורטיבי

מאת: Luís Almeida, Teresa Dias, Nuno Corte-Real, Isabel Menezes, António Fonseca

התפתחות חיובית של צעירים דרך ספורט וחינוך גופני

מאת: אלעד ציטרון, פרופ' ישעיהו הוצלר

הוראת חינוך גופני מקוונת בתקופת בידוד חברתי עקב מגפת Covid-19

מאת: איתי גולדפרב

כושרם הגופני ובריאותם של ילדים ובני נוער במגפת הקורונה

מאת: ד"ר עופר מוכתר, דורית מסיקה

ספורט כדרך התמודדות עם עקות וחרדה

מאת: Prof. Sima Zach, Dr. Hily Rosenblum

תוכנית לטיפוח אוריינטציה חברתית-רגשית אצל מורים מתחילים לחינוך גופני

מאת: Kelyn Soong

איך אימונים יכולים לעזור לך לבנות חוסן נפשי

מאת: Tufts University

ממצאים חדשים

מאת: Stephanie Collier

חרדת מלחמה

מאת: ירון ש' בריל

הפעילות הגופנית והמוח

מאת: יורם אהרוני

המייל היומי

מאת: ד"ר זאב לרר, נורית שרביט

שוָוה בספורט

מאת: ד"ר אלה שובל, ד"ר מירי שחף

הכישורים הפסיכומוטוריים הנחוצים בגן הילדים

מאת: ד"ר שלומית גיא, פרופ' סימה זך

יחסי כוח בין מאמן/ת יחיד/ה לספורטאי/ת מנקודת המבט של הספורטאי/ת

מאת: ד"ר לאוניד קאופמן, פרופ' יואב מקל, ד"ר דניאלה כהן, פרופ' אילת דונסקי

התפתחות התוצאות בשלבים שונים של תחרות השחייה במשחקים האולימפיים

מאת: ליאב אלבז, פרופ' דני נמט, פרופ' אלון אליקים, ד"ר מיכל פנטלוביץ', אביבה זאב, ענת שער, פרופ' נילי שטיינברג

השפעת פעילות גופנית על מבנה גיד הפיקה בקרב ילדים ומתבגרים עם השמנת יתר ועודף משקל

מאת: Ove Østerlie , Julia Sargent , Chad Killian , Miguel Garcia-Jaen, Salvador García-Martínez , Alberto Ferriz-Valero

כיתה הפוכה בחינוך הגופני

מאת: ליאור רדלר

פדגוגיה ודידקטיקה באימון כדורגל

מאת: ד"ר איציק בן מלך

ניהול עומסים בספורט הישגי

מאת: ד"ר רוני אולמן דרום, יעל רובין

מה כבר יש לחדש?

מאת: Andreas Fröberg

מערכת היחסים בין חינוך גופני לבין פעילות גופנית יומיומית

מאת: ד"ר מירי שחף

השפעת סוגי מוזיקה על ההישג בריצה

מאת: ד"ר איריס גיל, תנאא זרעיני

מודעותן של גננות לחשיבות תנועת הגוף וליציבה הנכונה

מאת: Zoltán Szalánczi, Bence Kovács, Éva Bácsnébába

השפעה חברתית של ילדים שחקני כדורגל על הוריהם

מאת: מיקי אופיר, פרופ' סימה זך

סימולציה בהכשרת מורים

מאת: ד''ר אורנית רמתי דביר, ד"ר אלה שובל, פרופ' רוני לידור

עמדות של אנשי מקצוע בחינוך גופני

מאת: ד"ר סופיה סולומון

ספורט מודרני, לאומיות ואולטרה חוליגנים

מאת: פרופ' אמיר בן פורת

ב'חשבון האחרון': קווי בונו?

מאת: Victoria A. Goodyear, Bethany Skinner, Jonathon Mckeever, Mark Griffiths

השפעת התערבויות של פעילות גופנית מקוונת על מעורבותם של ילדים וצעירים בפעילות גופנית

מאת: פרופ' רוני לידור, פרופ' סימה זך, ד"ר אלה שובל

חונכות בחינוך גופני

מאת: ד"ר אודי כרמי, ד"ר שוש שקד

דו־קרב לשוני

מאת: אורנה שי

שופטת התעמלות מכשירים נשים

מאת: פרופ' רחל ניסנהולץ-גנות, ד"ר רותם מאור, ד"ר לני עופרי, ד"ר יעל סלע, ד"ר אבי זיגדון, פרופ' יוסי הראל פיש, ד"ר ריקי טסלר

החינוך הגופני כגורם מגן להתנהגויות סיכון בקרב בני נוער בישראל

מאת: ד"ר מירי שחף

עמידת ידיים

מאת: Joey Feith

בנות, ספורט וחמלה עצמית

מאת: ד"ר אורנית רמתי-דביר, ד"ר אלה שובל, פרופ' לידור רוני

חינוך גופני של נערות

מאת: אפרת אמיר

כשירויות חברתיות – מצבי גוף ויחסי אנוש. סדנה: הקשר בין מתח גופני והתייחסות לזולת

מאת: שרית שלו

ניתוח משחק על פי דון מוריס

מאת: פרופ' שייקה הוצלר

למידת מיומנויות תנועה התפתחותיות באופן ספונטני: גישה דינמית לאבחון ולטיפול

מאת: יורם אהרוני, ד"ר חיים קאופמן

אגנס קלטי

מאת: פרופ' סימה זך, ד"ר מרית שטרומר

תוכנית הכשרה להוראה אקדמיה–כיתה

מאת: לימור אשר

תזוּזוּ

מאת: Dr. Katrina L. Piercy, Dr. Richard P. Troiano, Dr. Rachel M. Ballard

הנחיות מעודכנות לפעילות גופנית לאמריקאים

מאת: ד"ר מירי שחף, פרופ' רוני לידור

ההשפעה של אסטרטגיית למידה ודרכי למידה על מיומנויות מוטוריות סגורות בקרב תלמידים עם לקויות למידה

מאת: Jarrod Robinson

QR Laps

מאת: Juho Polet , Mary Hassandra, Taru Lintunen, Arto Laukkanen, Nelli Hankonen, Mirja Hirvensalo, Tuija Tammelin, Martin S. Hagger

חינוך גופני כמקדם פעילות גופנית של תלמידים מעבר למסגרת בית הספר

מאת: ד"ר אודי כרמי

"ילדי קופה"

מאת: Francesco Sgrò, Salvatore Pignato, Mario Lipoma

הערכה של השפעת המיגדר ואימון הספורט על ביצועי התלמידים

מאת: פרופ' אמיר בן-פורת

קשר שמאלי

מאת: טל אפרמן-יצחק, ענת יום-טוב, פרופ' צבי ורד, רונית ויסברג, עירית ליבנה, ד"ר סיגל אילת-אדר

התערבות בית-ספרית לקידום אורח חיים בריא ומניעת השמנת יתר בקרב ילדי כיתות ה-ו

מאת: ערן סבג, פרופ' רוני לידור, ד"ר איליה מורגולב, ד"ר מיכל ארנון, פרופ' עופר עזר, פרופ' מיכאל בר-אלי

ליפול או לא ליפול ברחבת ה-16?

מאת: ד"ר מיטל שבת-סימון, ד"ר גילי יוסף, גב' גלית שביט

השפעת העצימות של פעילות גופנית אירובית אקוטית על היכולת הקוגניטיבית הפלואידית

מאת: Stephanie Beni, Tim Fletcher, Déirdre Ni Chróinín

שימוש במאפיינים של התנסויות משמעותיות להנחיית הפרקטיקה של החינוך הגופני בכיתות היסוד

מאת: פרופ' ישעיהו הוצלר

הכלה, עיצוב אוניברסלי והתאמה בחינוך הגופני

מאת: Marcus Raab

היוריסטיקות פשוטות בספורט

מאת: ד"ר רונה כהן, פרופ' סימה זך, ד"ר מיכל ארנון

למידה שיתופית והקשר בין ההרכב המגדרי בקבוצת הלימוד לבין אקלים מוטיבציוני

מאת: Jankeuskiene, R., Baceviciene, M., Pajaujene, S., Badau, D.

דאגות בנוגע לדימוי הגוף של מתבגרים והתנהגויות מסכנות בריאות של פעילות גופנית

מאת: ד"ר עדו נבו

פריצות דרך של נשים בספורט האולימפי

מאת: פרופ' רוני לידור

מיתוס הכישרון – קשיי מדידה וניבוי

מאת: ד"ר אורנית רמתי דביר

מבט מגדרי על החינוך הגופני של נערות

מאת: קתרין לוניוב

היבטים טקטיים במשחק כדור בסיס

מאת:

פטנק Petanque

מאת: ד"ר אורלי יזדי-עוגב

פעילויות לטיפוח ויסות חושי קינסתטי: ויסות כוח בביצוע מיומנויות מוטוריות גסות

מאת: פז ליברמן

רעיון לשיעור עיוני בכיתה עם מידע על ענף הג'ודו

מאת: ירדן פירסט

מאת: ד"ר עידו נבו